洛阳新艺优秀教师评比办法

一、 方案说明：

1、为了使优秀教师的评比有章可循，根据我校工作实际，制定本方案。交学院领导讨论通过后生效。

2、本方案的宗旨：构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，形成争作贡献的良好局面。

3、本方案由院办公室，教务处确定考评小组执行，每学期末，评比一次。优秀教师名额不多于教师总数的40%。

二、评比条件及办法：

优秀教师评比条件：1、学生评教较好，整体教学效果好。2、德行修养方面：注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养，无空堂、迟到、早退，中途随意离堂接听、拨打手机、会客等不良现象。3、关爱学生方面：关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不谩骂、不体罚学生。4、教学能力：学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。

说明：1、教研处组织学生的评教，整体较好。

2、师德师风： ①工作态度：服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，较扎实地完成各项工作。 ②顾全大局：关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。 ③育人工作：注重教书育人，用正确的思想教育学生。 ④廉洁从教：在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。

3、出勤及工作量 ①工作量：按实际周课时工作量。②出勤情况：不因个人问题请假，有无旷工现象。

4、常规教学 ①常规检查：按教学计划制作教案，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，积极参加集体活动；按时上交常规资料、集体备课、教学反思、教学计划、教学总结等各种受检材料。②课堂教学评价：以本学年主讲公开课或课堂教学评价的等级。 ④教学研究评价：积极撰写研究论文、参加各种教学比武，在岗位上成绩比较出色。

优秀教师产生办法： 1、评比优秀教师，由学校行政依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小组，由教务处依据平时记载提出具备优秀资格的教师，由教导处汇总。2、考评小组对参评人员进行综合评价，以综合评价名次决定当次的优秀教师名单予以公示。3、公示一天后，无异议视为通过。

三、 奖励办法：

1、 被评为学校优秀教师的，学校颁发荣誉证书并发给一定奖金。

2、 党组织发展新党员，优秀教师是重点考察对象。

说明： 1、 同等条件，班主任优先考虑评优。 2、 符合下列条件之一者不得评为优秀教师： 第一条、病假累计1月及以上，事假五天及以上的教师。 第二条、因违纪受纪律处分者。 第三条、不服从工作分配者。 第四条、由于个人原因，造成严重教育教学后果的。

四、 校长根据考核情况具有审议和否决的权力。

教 务 处

2019年1月10